El psicopedagog és l’encarregat de conduir a la persona que necessita orientació a trobar el seu camí ja sigui laboral o acadèmic i acompanyar-lo en aquest procés. Per a realitzar aquesta tasca, cal que desenvolupi actitud d’empatia amb la persona orientada, trobant pas a pas, el camí més adient a les possibilitats i interessos de la persona a la qual orienta.
Un programa d'orientació, per tenir èxit, ha de ser realista, i definir, des del principi, l'objectiu que ens proposem. Per ajudar-nos a l'anàlisi i la presa de decisions més concretes i vinculades amb el que volem aconseguir. A través de l'orientació, es brinda una assistència personalitzada i confidencial a qualsevol problema, per ajudar-te a identificar i superar dificultats que afecten el teu estat, rendiment o vida diària. Gràcies a l'orientació professional, que contribueix a la reflexió d'interessos, valors i aptituds personals per a identificar i triar les opcions educatives i laborals que ofereix l'entorn, ens podem permetre conèixer bé la situació, per prendre la decisió més adequada a l'elecció.
D’aquesta manera, hem desenvolupat un programa d’orientació sociolaboral basat en el desenvolupament personal de les candidates que en aquest cas són 15 dones immigrants que presenten dificultats pel que fa a la introducció al món laboral. Per a desenvolupar un bon programa cal tenir coneixements dels subjectes amb els que s’ha de treballar, i buscar les diferents maneres d’aconseguir-los a través de la interacció amb elles. L'anàlisi DAFO, en forma de matriu, que hem seguit, es el següent:
|
|
INTERNES
|
EXTERNES
|
|
|
F
O
R
T
A
L
E
S
E
S
|
Es tracta d'un procés d’aprenentatge participatiu. Tenim experiències prèvies per partir a la base. Promou el desenvolupament personal de la dona. Poden avaluar els canvis que es donin. Poden incloure projectes de millora per futures situacions. Poden generar canvis reals en la gestió dels llocs de treball. Donen coherència al mon laboral, per aconseguir una societat sense desigualtats de gènere, on homes i dones, siguem iguals davant llocs de treball, complementaris en el repartiment de tasques, responsabilitats, d'espais i de poder. Cal, que desenvolupem iniciatives, actuacions que puguin ser recollides en documents, i fer-los arribar a les administracions publiques i diferents agents socials. |
Hi ha institucions interessades per al desenvolupament d’aquest aspecte tan actual.
És un incentiu per a la millora de la qualitat de vida de la dona en general, i la immigrant en particular.altres entitats socials i associacions donin suport al projecte. Tema actual, amb molta informació a l’abast. |
O
P
O
R
T
U
N
I
T
A
T
S
|
|
D
E
B
I
L
I
T
A
T
S
|
Falta de formació de les dones immigrants Manca de temps, degut a carregues familiars. Manca d’informació i de seguretat en si mateixes. Complexitat de la realitat social i laboral, molt canviant. Falta comunicació entre agents que desenvolupen programes similars de millores de condicions d’aquest sector. Sobrecàrrega de accions socials que se han de dur a terme en un temps concret. |
Imposició i “papereig” de burocràcia. Els canvis normatius actuals, necessitat d’estar al dia. És percep falta de suports i recursos: desencant social i laboral generalitzat. Etiquetament i comportaments racistes o de gènere. |
A
M
E
N
A
C
E
S
|
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada