Durant el debat CTS, ia través de posicionar-nos com sociodeterministas o tecnodeterministas, hem treballat dos bàndols les relacions existents entre Ciència, Tecnologia i Societat. De la mateixa manera, recordant el primer contacte amb aquesta triangulació CTS, al mapa conceptual anterior.
Pel que fa a les meves aportacions, han estat donant suport al bàndol vermell: sociodeterminista, encara que per un error que vaig tenir de comprensió lectora, ja que segons les indicacions del document b, havia de defensar el bàndol verd En aquest cas, i com sociodeterminista, he defensat com la tecnologia es vincula a un context social específic, i d'aquesta forma com, la tecnologia i el seu desenvolupament depenen de la societat i dels canvis socials- culturals que es produeixin en un determinat moment.
D'aquesta manera i al llarg de 7 dies, valorant el temps de resposta dels meus companys, he fet tres aportacions en el debat: la primera a la carpeta 4, al fil de la gran idea de Binta i la segona i tercera en la carpeta 2, al fil de rol professor-alumne. Les tres amb la intenció tant d'argumentar, com contraargumentar contra les opinions del bàndol verd. A més de la quarta intervenció, en l'apartat de síntesi, amb aquest mateix document.
En suma, ha estat un procés d'ensenyament-aprenentatge en equip, un treball col·laboratiu i dinàmic gràcies als companys, de tots dos bàndols, sempre de respecte mutu. No obstant això, l'adquisició d'un rol o posició tan summament contrària i extrema a l'altra, resultava difícil per atacar o justificar determinades argumentacions. D'altra banda, i gràcies a les regles bàsiques, proporcionades per la consultora, s'ha facilitat l'estructuració i organització de carpetes, fils i comentaris, aconseguint també un aprenentatge significatiu que després podrem utilitzar en altres debats o fòrums.
Vull destacar que m'ha sorprès el sentit original d'aquesta "gran idea" Binta. En un primer moment, en el curt, sembla que la idea de Binta i el seu papa és portar la tecnologia al seu país, utilitzar-la en la seva societat, però realment, comprens al final, que la seva idea és adoptar a un nen blanc, per ensenyar a viure amb els valors essencials del tercer món: solidaritat, amistat, respecte, col·laboració…; que semblen ser oblidats en la nostra "Era Tecnologica".
Finalment com a valoració de les meves intervencions he de dir que m'he sentit molt còmoda en el seguiment dels debats, la meva col·laboració ha estat complint les indicacions pel que fa a presentació i forma, excepte el meu error amb la inicial del correu electrònic, però amb aportacions referides a la meva experiència pròpia i desenvolupant de forma meditada, concreta, ajudant-me d'alguns autors... Encara que he de comentar que el que més m'ha costat ha estat seguir el model d'argumentació de Toulemn, serà la falta d'experiència en el seu ús, però crec que he de millorar aquest aspecte en propers debats.
En definitiva, ha estat una experiència reflexiva respecte a les opinions dels diferents bàndols i constructiva per la nova adquisició o modificació de coneixements. Tot això ha estat gràcies als companys, entre els quals, cal destacar la participació de Carla Romera (fil de Binta), que encara que sigui del bàndol contrari, les seves valoracions eren ordenades, i tan profitoses que es feia difícil contraargumentarla; així com la d'Ana Herreros (fil de rol professor-alumne), per les seves premisses i conclusions tan clares i explicatives, així com l'ús d'autors externs.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada